LOS AMBIENTES
BONAERENSES.
*Observamos
imágenes de los espacios rurales .
*Sesión de intercambios orales sobre las actividades que se realizan en cada
una de la imágenes.
*En los
“espacios rurales” la mayoría de los elementos que observamos son naturales:
agua, animales, plantas, suelo… Sin embargo muchos de esos elementos son
transformados por las personas para ser aprovechados como recursos naturales
primarios.
Las actividades
económicas primarias son las que utilizan los recursos naturales de los
espacios rurales para obtener determinados productos, que pueden ser consumidos
directamente o utilizados como materia prima para obtener otros productos.
1-) ¿Cuáles son las actividades económicas primarias?
2-) Busca información y completa:
ACTIVIDAD ECONÓMICA ¿EN QUÉ CONSISTE? ¿QUÉ SE OBTIENE?
AGRICULTURA
GANADERÍA
PESCA
MINERÍA
EXPLOT. FORESTAL
---------------------------------------------------------------
*PARA CASA: PENSAMOS Y REALIZAMOS UN TRABAJO DONDE REUTILICEMOS ALGÚN ELEMENTO... ¿EN QUÉ SE CONVERTIRÁ?
*LO EXPONEMOS Y EXPLICAMOS LA CLASE SIGUIENTE.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
LOS AMBIENTES BONAERENSES.
*Observamos imágenes de los espacios rurales .
*Sesión de intercambios orales sobre las actividades que se realizan en cada una de la imágenes.
*En los “espacios rurales” la mayoría de los elementos que observamos son naturales: agua, animales, plantas, suelo… Sin embargo muchos de esos elementos son transformados por las personas para ser aprovechados como recursos naturales primarios.
Las actividades económicas primarias son las que utilizan los recursos naturales de los espacios rurales para obtener determinados productos, que pueden ser consumidos directamente o utilizados como materia prima para obtener otros productos.
1-) ¿Cuáles son las actividades económicas primarias?
2-) Busca información y completa:
ACTIVIDAD ECONÓMICA ¿EN QUÉ CONSISTE? ¿QUÉ SE OBTIENE?
AGRICULTURA
GANADERÍA
PESCA
MINERÍA
EXPLOT. FORESTAL
---------------------------------------------------------------
*PARA CASA: PENSAMOS Y REALIZAMOS UN TRABAJO DONDE REUTILICEMOS ALGÚN ELEMENTO... ¿EN QUÉ SE CONVERTIRÁ?
*LO EXPONEMOS Y EXPLICAMOS LA CLASE SIGUIENTE. (2 / 9 / 22 )
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
