CIENCIAS SOCIALES - SEMANA DEL 7 AL 11 DE NOV

 

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4 º AÑO "A"

10 /11 / 22

DÍA DE LA TRADICIÓN.

*Sesión de intercambios orales referentes a esta fecha.

   *El 10 de noviembre se conmemora el día de la tradición en homenaje a José Hernández (1834 - 1866), escribió el Martín Fierro, fue poeta, periodista, orador, comerciante, contador, taquígrafo, estanciero, soldado y político.

*Miramos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=VVDv6JcB4BY

*Conversamos sobre la vida de "Martín Fierro".

*Escuchamos:

*Resolvemos:  (se copia)

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11 / 11 /22

LOS MAYAS.

*Sesión de intercambios orales sobre los conocimientos que tenemos sobre el tema.

*Compartimos el siguiente video.

 https://youtu.be/mrTzjGYHJxI

*Sesión de intercambios orales sobre las características de esta civilización.

*Búsqueda de información: (Trabajamos buscando información en los manuales).

1-Observando la línea de tiempo, ¿en qué años se desarrolló la civilización maya?

2-¿Cómo estaban organizados político y socialmente?

3-Para poder cultivar en las selvas donde vivían utilizaron una técnica de cutivo llamada de “roza y quema”, ¿en qué consistía?

4-¿Qué ventajas y desventajas tenía el sistema de roza? Explica con tus palabras.

5-¿Qué cultivaban principalmente?

 

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 4 º AÑO "B"

7 / 11 /22

LOS MAYAS.

*Sesión de intercambios orales sobre los conocimientos que tenemos sobre el tema.

*Compartimos el siguiente video.

 https://youtu.be/mrTzjGYHJxI

*Sesión de intercambios orales sobre las características de esta civilización.

*Búsqueda de información: (Trabajamos buscando información en los manuales).

1-Observando la línea de tiempo, ¿en qué años se desarrolló la civilización maya?

2-¿Cómo estaban organizados político y socialmente?

3-Para poder cultivar en las selvas donde vivían utilizaron una técnica de cutivo llamada de “roza y quema”, ¿en qué consistía?

4-¿Qué ventajas y desventajas tenía el sistema de roza? Explica con tus palabras.

5-¿Qué cultivaban principalmente?

 

                        -------------------------------------------------------------------------

 10 /11 / 22

DÍA DE LA TRADICIÓN.

*Sesión de intercambios orales referentes a esta fecha.

   *El 10 de noviembre se conmemora el día de la tradición en homenaje a José Hernández (1834 - 1866), escribió el Martín Fierro, fue poeta, periodista, orador, comerciante, contador, taquígrafo, estanciero, soldado y político.

DICTADO

*Miramos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=VVDv6JcB4BY

*Conversamos sobre la vida de "Martín Fierro".

*Escuchamos:

*Resolvemos:  (se copia)

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - SEMANA DEL 7 AL 11 DE NOV

 

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4º AÑO "A"

7 / 11 / 22

EL FIN DE UNA LEYENDA…

 

*Llegamos a leer el último capítulo de la obra de Miguel de Cervantes.

  

*Lectura y análisis del capítulo, momento en que se despide de su querido escudero, Sancho Panza, antes de morir.

*Intercambios orales sobre el final de la novela.

 

1-Alonso Quijano tenía el gran deseo de convertirse en caballero andante. Tú seguro que también tienes algún sueño, algo que deseas muchísimo. Explica aquí cuál es tu gran deseo y explica por qué.

 

2-¿Qué enseñanza nos quiere dejar don Quijote en esta novela?

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10 / 11 / 22

¡MUCHAS AVENTURAS!

*Elegimos uno de los capítulos y narramos la historia pero en forma de viñetas en hojas grandes.

*Exponemos, luego, los trabajos realizados en el panel.

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11 / 11 / 22

*Lectura y corrección de las historietas contadas.

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11 / 11 / 22

*Trabajamos en el área de Cs. Sociales.

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4º AÑO "B"

7 / 11 / 22

Trabajamos en Cs sociales 

9/11

EL FIN DE UNA LEYENDA…

 

*Llegamos a leer el último capítulo de la obra de Miguel de Cervantes.

  

*Lectura y análisis del capítulo, momento en que se despide de su querido escudero, Sancho Panza, antes de morir.

*Intercambios orales sobre el final de la novela.

 

1-Alonso Quijano tenía el gran deseo de convertirse en caballero andante. Tú seguro que también tienes algún sueño, algo que deseas muchísimo. Explica aquí cuál es tu gran deseo y explica por qué.

 

2-¿Qué enseñanza nos quiere dejar don Quijote en esta novela?

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10 / 11 / 22

TRABAJAMOS EN CS SOCIALES

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11 / 11 / 22

UN RECORRIDO POR LA AVENTURA.

 

*Es difícil dejar a un personaje tan famoso, pero podemos volver a leer sus aventuras las veces que deseamos…

 

*Seguimos trabajando con Don Quijote realizando estas actividades:

 

-Sopa de letras!!!

-Crucigrama!!!

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Matemática 4ªA semana del 31 de octubre al 4 de noviembre

 

 Lunes 31/10

Título: Seguimos con tablas

Con la tabla ya trabajada correspondiente a paquetes y cuadernos, respondé:

a.       ¿Cuántos cuadernos hay en 6 paquetes?

b.       ¿Y en 8 paquetes?

c.       Anotá de qué manera podes averiguar cuántos cuadernos hay en 12 paquetes.

 

1-      Completá la tabla con la cantidad de biromes y de goma.

ESTUCHE	1	5	10	15	20	25	30
BIROMES	4		40

 

BOLSAS	1	2	3	4	5	6
GOMAS	50

a.       ¿Cuántas gomas habrá en 10 bolsas?

b.       ¿Y en 8 bolsas?

 

Martes 1/11

Título:  ¡A REPARTIR!

Luego de acomodar los vasos de licuados en cajas, Gastón y Malena se sientan a merendar. Cada uno se sirve un vaso de chocolatada, pero sólo tenían un alfajor para compartir. Ella parte el alfajor y le dice:" ¿Qué mitad querés?". Él responde :" La mitad más grande."

                        

A)      ¿Es correcto lo que contestó Gastón? ¿Por qué? 

B)      Piensa y responde.

¿Qué significa la mitad de algo?

¿Qué sucede si las porciones no son iguales?

¿Cómo se escribe un número en mitad?

¿En qué lugares y cosas de la vida ves esa expresión?

 

 Viernes 4/11

Título: Partes de un entero

¿Cómo interpreto fracciones? ¿Cómo se leen?

Cada parte pintada es un cuarto que se escribe ¼.

Con 4 partes como esta cubro el entero, o sea 4/4= 1

·     

CIENCIAS SOCIALES - SEMANA DEL 31 DE OCT AL 4 DE NOV

 

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4º AÑO "A"

3 /11 / 22

*Miramos un video sobre las primeras civilizaciones precolombinas de América.

LOS PRIMEROS AMERICANOS.

 

   *Dentro de la América Precolombina, es decir, anterior a la llegada de Colón, existió una gran diversidad en las formas de vida y cultura de sus habitantes, algunos eran cazadores, recolectores y pescadores nómades, mientras otros lograron a través de la agricultura y la ganadería adquirir una forma de vida sedentaria.

   *Muy pocos, sin embargo, lograron dar un paso más formando las “CIVILIZACIONES”.  Éstas se ubicaron en la REGIÓN MESOAMERICANA (correspondiente al sur de México y Centroamérica, hablamos de aztecas y mayas), mientras otros se ubicaron en la REGIÓN ANDINA (correspondiente a la zona próxima a la Cordillera de Los Andes de Ecuador, Perú, Bolivia y Chile, hablamos de los incas).

 

*Observamos un mapa planisferio para explicar cómo pudieron haber llegado las primeras poblaciones a América…

*Ubicamos en un mapa de América a estas grandes civilizaciones:

*Armamos una línea de tiempo con el período en el que se desarrolló cada civilización.

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4º AÑO "B"

31 /10 / 22

trabajamos en PDL 

3 / 11 / 22

*Miramos un video sobre las primeras civilizaciones precolombinas de América.

LOS MAYAS.

*Sesión de intercambios orales sobre los conocimientos que tenemos sobre el tema.

*Compartimos el siguiente video.

 

LOS MAYAS

https://youtu.be/mrTzjGYHJxI

 

*Obervamos imágenes y las relacionamos con lo visto en el video. ¿Qué recordamos?

 

   *Muchos consideran a la cultura maya como un caso singular, por el grado de cultura desarrollado, en un medio ambiente tropical selvático, poco propicio para que florezca una civilización.

   Tuvieron centros estables de población debido a los progresos notables de la agricultura y el inicio de la construcción de  plataformas y de las primeras pirámides para los templos. Ocuparon una extensión aproximada de 350000 km. Cuadrados, actualmente ocupados en gran parte por la selva o llanuras semiáridas de la península de Yucatán y sus alrededores.

   Construyeron magníficas ciudades, templos piramidales. Fueron grandes astrónomos y matemáticos…

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